技術教育研究会北海道支部で初めての農業系高校見学でした

　農業科教員はごく限られた大学から輩出されていることから丁寧にごあいさつが繰り返されていました。

食糧と観光を学習するきっかけ

　　　　観光リゾートコースを第2学年で選択しても農業に関する学習は行われています。

小樽開発建設部と教育支援パートナーシップの評価に関する協定書にも関連があります

　ニセコに定着させる京野菜として九条ネギや加茂ナスを栽培してさらに6次産業までの学習にも挑戦しています。

施設園芸用温風暖房機

　24時間タイマーがついていて時間帯に毎に効率良く運転させています。

熱交換温風発生機で28.4kWの熱出力

　　地熱水を有効利用して20度程度の温風を74㎥/分発生させる完全対向流式の熱交換機です。

右奥には暖房設備が見えます

　　特定の色で誘引して強力粘着剤で捕殺するプラスチック製の誘引板もありました。

ボアホール80mのものを5本使用しています

　　ハウス内の気温設定15℃設定されていて自動制御による管理です。

ヒートポンプ10kWが3台あります

　　　ビニールハウス内の暖房システムで地中の初期温度が14℃程度でした。

高校の先生から解説をしていただきました

　この日は12月28日にもかかわらずありがとうございました。

中には予備熱源として温風暖房機もあります

　エアハウスの中に入れると土耕ベット内温度は15℃～22℃に保たれています。

ニセコ高校のエアハウスを見学します

　　面積165.5㎡複層構造による高断熱型ビニールハウスです。

経済産業省資源エネルギー庁によるエネルギー教育モデル校事業

　自然エネルギーに知見を有する北海道大学大学院の研究者が「ニセコでエネルギーと環境を考える」ど題して2017.10.16に講演を行った場所がこのニセコ高校です。

北海道ニセコ高等学校

　　全国で唯一の緑地観光科で昼間定時制高校です。

地中熱ヒートポンプによる冷暖房

　　　暖房10kW19台・大ホールに冷房6台があります。

ここで得られたデータは北海道大学工学部に送られています

　　　　ボアホール80ｍのものを31本使用しています。

設備利用率なども算定されていました

　　　　1年間に得られた発電量が仮に同期間中に100%の出力で発電し続けた場合に占める割合も算定されていました。　

太陽光発電の実績

　1.88kW規模の追尾式パネルが設置されています。

外壁改修は外断熱工法

　　　外断熱工法を採用することで内部の躯体表しが容易になりました。

維持費が少なくなったようです

　　2002年の大規模改修で重油ボイラーによる集中暖房から変更されました。

スロープも緩いので移動がしやすいです

　　　建築や建設にも興味をもっているみなさんでした。